カテゴリー: 英検2級

【英検®2級】電子書籍は今後もっと普及すると思いますか②　英作文例

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こんにちは。

英検2級の予想トピックを使って英作文を書いてみましょう。

前回、電子書籍について「賛成」の英作文を書きました。

今回は反対の英作文を書いてみたいと思います。トピックは以下の通りです。

Topic: Do you think e-books will become more popular in the future?
電子書籍は将来、もっと人気になると思いますか？

電子書籍のデメリット

反対意見の作文なので、電子書籍のデメリットを考えてみましょう。

デバイスが必要→電気が要るし、値段も高い

電子書籍は電子ファイルですから、それを読むためにはデバイスが必要です。

例えば、現在最も普及しているデバイスはAmazonのKindle（キンドル）です。これはもちろん電気が必要です。そして値段もそれほど安くありません。（安くて数千円）

スマホにアプリをダウンロードして読むこともできますが、スマホも決して安価ではありません。

電気と高価なデバイスが必要という点で、電子書籍は紙の本よりコストがかかります。

Reading e-books requires a digital device such as an e-book reader or a smartphone.

The devices are usually expensive and they need electricity to work.

デバイスの操作が難しい

電子書籍最大のデメリットは、電子リーダーの操作性があまり良くないことにあります。

私はKindle Paperwhiteを購入したのですが、正直うまく使いこなせていません。

画面が小さいので読みにくいし、ページをめくった際ににライトがチラチラするので、絵が多い本にはあまり向いていないようです。

マンガも紙の本の方が読みやすいです。

電子機器が苦手な人は一定数いますので、慣れるのに時間がかかって、その結果読書への興味が失せてしまうのが電子書籍の大きな問題ですね。

Reading e-books is not easy for everyone because they have to learn how to use an e-book reader first.

Some people find it difficult to use an e-book reader.

As a result, they end up losing interest in reading.

以上のふたつの理由を使って英作文にまとめてみましょう！

英作文例

I do not think e-books will become more popular in the future. I have two reasons to support my opinion.

Firstly, reading e-books requires a digital device such as an e-book reader. An e-book reader is expensive and also needs electricity. Therefore, reading e-books is more costly than reading printed books.


Secondly, reading e-books is not easy for many people because they have to learn how to use an e-book reader first. Some people find it difficult to use the device, and end up losing interest in reading.


In conclusion, I do not think e-books will become more popular.

(99語）

＜対訳＞今後、電子書籍の人気が高まると思いません。 理由は2つあります。まず、電子書籍を読むには電子ブックリーダーなどのデジタルデバイスが必要です。 電子ブックリーダーは高価で、電気も必要です。 したがって、電子書籍は紙の本を読むよりもコストがかかります。第二に、多くの人々にとって電子書籍を読むことは簡単ではありません。なぜなら、まず電子ブックリーダーの使い方を学ばなければならないからです。一部の人々は、デバイスを使いこなせないことに気づき、読書への興味を失ってしまいます。結論として、私は電子書籍がもっと人気になるとは思いません。

ボキャブラリー・表現

find it difficult to～ to 以下のことが難しいと分かる（SVOCの構文）

end up ～ing 結局～なってしまう

いかがでしたか？

e-booksは微妙でしょうか…？

いえいえ、あくまで現時点での話なので、今後もっとデバイスが進化するし、スマホのアプリももっと使いやすくなるので電子書籍の将来性は間違いなく高いです。

特に語学の学習にe-bookはとても便利なので電子書籍をぜひ取り入れてみてください。

【英検®２級】電子書籍は今後もっと普及すると思いますか①　英作文例

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こんにちは。

英検2級の予想トピックを使って英作文を書いてみましょう。今回のトピックは以下の通りです。

Topic: Do you think e-books will become more popular in the future?
電子書籍は将来、もっと人気になると思いますか？

今回はこのトピックで「賛成」サイドの英作文を書いてみましょう。

トピックの概要

電子書籍とはコンピュータなどで読めるデジタル形式の本のことです。最近ではスマホでも電子書籍が読めますね。

学校の教科書などもデジタル化が進み、電子書籍化されています。いずれ紙の本より電子書籍の方が主流になるのでしょうか。

電子書籍・紙の書籍を英語で言うと？

「電子書籍」はいろいろな英単語が使われています。

・electronic book

・e-book

・digital book

一方、「紙の書籍」は何と言うのでしょう。これまで、bookは紙でできているのが当たり前だったので「紙の」と言う必要がありませんでした。しかし電子書籍と比較する際には、次のように言われます。

・real book（本物の本）

・actual book（実際の本）

・printed book（印刷された本）

・paper book（紙の本）

電子書籍のメリット

今回は賛成サイドなので、電子書籍のメリットを考えてみましょう。

紙を使わないので環境に優しい

電子書籍は紙を一切使いません。紙は木から作られ、木は環境にとって貴重な資源ですから、貴重な資源を無駄使いしない点で電子書籍はエコと言えます。

E-books do not require any paper.

Paper is made from wood. wood is one of the important resources.

This means e-books are environmentally friendly.

場所を節約できて、本棚いらず

電子書籍は「電子書籍リーダー」と呼ばれるデバイスに保存できます。Amazonのキンドルなどの電子書籍リーダーには通常、数千冊分の本が保存できます。その結果、場所が節約できます。

You do not need a bookshelf anymore because thousands of e-books can be stored on an e-book reader.

重い本を持ち運ばなくてもよい

重たい本を持ち歩かなくてもいいことも大きなメリットです。旅行先でたくさんの本を読みたい時にも便利ですね。

An e-book reader can hold many e-books. This is convenient when going on a trip.

You do not have to carry many heavy paper books to enjoy reading during the trip.

本屋に行かなくてもオンラインで購入できる

本屋に行かずに本が買えるのはとても便利ですね。近所に本屋がない田舎に住んでいる人にはとても便利です。また、現在コロナの影響で外出できない状況が続いているので、自宅でダウンロードできるe-bookが一気に普及した感がありますね。

People do not have to go to an actual book store. People can buy e-books online and they can be downloaded anytime.

This is quite helpful for people who live in a remote area.

It also helpful when people have to stay home to protect themselves from natural disasters or the spread of infectious diseases.

語学学習に役立つ

外国語の勉強に原書を読むにはe-bookはメリットいっぱいです。キンドルなどのe-book readerには辞書などの便利な機能がたくさんあります。使いこなせば語学力アップにつながります。

An E-book reader is helpful to study foreign languages because e-book readers have useful functions such as dictionaries, flash cards and highlighter.

以上、e-bookのメリットを５つ挙げました。ここから２つ選んで80-100語で賛成サイドの英作文を書いてみましょう。

英作文例

①環境に優しい　②重い本を持たなくても良くて便利　の２つの理由で書きました。

I think e-books will become more popular in the future. I have two reasons to support my opinion.

Firstly, e-books do not require any paper. Paper is made from wood, which is an important natural resource, so reading e-books is good for the environment.

Secondly, e-books are more convenient than printed books when going on a trip because thousands of e-books can be stored on an e-book reader. Instead of carrying many heavy paper books, people can bring the small e-book reader to enjoy reading during the trip.


In conclusion, e-books will become more popular in the future. (98語）

–

＜対訳＞私は将来電子書籍がより人気になると思います。その理由は2つあります。第一に、電子書籍は紙を必要としないからです。紙は木材から作られており、木材は重要な天然資源なので、電子書籍を読むことは環境に良いと思います。第二に、電子書籍リーダーには何千冊もの電子書籍が保存できるので、旅行に行く時は電子書籍の方が便利です。重い紙の本を何冊も持ち運ぶ代わりに、小さな電子書籍リーダーを持っていけば旅の間読書を楽しむことができるのです。そういうわけで、電子書籍は今後ますます人気になるでしょう。

ボキャブラリー・表現

natural resource 天然資源, go on a trip 旅行に行く, instead その代わりに

いかがでしたか？

e-books最強！！！ですね。

しかし、私個人的には現時点ではまだ紙の本の方が好きですw

その理由は…

次回、反対サイドの英作文でその理由をご紹介しますね。

英検ライティング　20分で書くための時間配分を公開！【例題トピック　制服】

英検®ライティングパートについて、あなたはこんな悩みがありませんか。

  • 英作文がに時間がかかる…
  • 焦ってしまって、考えられなくなる…
  • いつも最後まで書けない…

英検のライティング問題は20～25分くらいで書き上げるのが理想。それ以上かけると他のパートにしわよせがいくし、時間をかけたからと言って点数がものすごく上がるわけでもありません。さっと書き上げてリスニングの先読みなどをする方が合格に近づきます。

でも、なかなか時間内に手早くきれいに書くのは難しいですね。

そのために、今日はライティング問題を20分で書くコツについて説明します。

テンプレートを使おう

  • パラグラフを3センテンスで書くこと
  • テンプレートを使うこと

英検®２級ライティングを20分以内に終わらせるには

テンプレートを使おう

本番で、英作文をイチから作っている余裕はありません。事前にテンプレートを使って練習しておきましょう。テンプレートとは「ひな型」のこと。英作文は決まった形式なので、どのようなトピックが来ても、同じ形式で書けばよいのです。

書き出しの表現やつなぎ言葉はいつも同じものを使えばいいので、自分が使いやすい表現を選んで覚えておきましょう。

今回は以下の記事でご紹介したテンプレートに基づいて書いていきますね。

英検®２級の英作文が20分で書けるテンプレート　朝食は毎朝食べるべき？

では、実際に書いてみましょう。トピックは以下の通りです。

TOPIC: Should students wear school uniforms?
学生は制服を着るべきか。

時間配分

導入、理由の書き出し、まとめなど定形部分を書く（1分）

今回は「反対」の立場で書きます。テンプレートで定型化した部分を先に書きます。

I do not think students should wear school uniforms. I have two reasons why I think so.
 
First,  ＜①＞
 
Second, ＜②＞
 
For these reasons, I do not think student should wear school uniforms.

トピックに反対の立場なので I do not think で書き始め、トピックを続けて書きます。これで１センテンス目は終わり。その後、I have two reasons why I think so.と書けば、導入部分は完成です。

理由１はFirst, 理由２はSecond, から書き始めることにします。

まとめ部分は、For these reasons, から書き始め、自分の意見をもう一度書きます。

ここまでで、すでに30語書いています。2級は80～100語書けばいいので、後50語ほど書けば完成です。①②の2パラグラフあるので、１パラグラフあたり25～30語ほど書けば大丈夫です。案外書かなければならない部分は少ないものですね。

理由１を、＜①＞部分に書く（9分）

では最初の理由を書きましょう。英作文では第2パラグラフになる部分です。

この部分を3センテンスの構成で書きます。

理由→具体例→結論　の順番で書く

まず理由を「制服は値段が高い」にしてみましょう。

School uniforms are too expensive.

ふたつめのセンテンスで、具体的な例を出します。

具体的な値段を書くのはどうでしょうか。学校制服は意外と高価なものです。私の子どもの高校の制服は6万円くらいしました。ここでは分かりやすく、「私立学校なら10万円くらい」としてみましょう。例なので、For example, で書き始めます。

For example, a set of uniforms of a private school is about 100,000 yen.

３つめのセンテンスは、上２つを受けた「結論」にします。「こんなに値段が高い制服は、低所得家庭では買えない」としましょう。

Students from poor families can’t buy such expensive clothes.

以上の3センテンスをつなげて見てみましょう。

School uniforms are too expensive. For example, a set of uniforms of a private school is about 100,000 yen. Students from poor families can’t buy such expensive clothes. (28語）

最初の理由が完成しました。28語あるので、十分な長さになりました。内容も具体的で分かりやすいです。

ここまでで、10分経過しました。

理由２を、＜②＞部分に書く（9分）

では、同じ要領で理由２もも書きましょう。

2つめの理由は「制服はカッコ悪い」にしましょう。ここではnot fashionableとします。

School uniforms are not fashionable.

次に具体例です。色は黒っぽく、デザインが古臭いと説明します。

The colors of uniforms are usually too dark and the designs are too traditional.

最後にまとめです。「若い生徒たちは、そんな古臭い服を着るのは幸せじゃない」としました。

Young students are not happy to wear such old-fashioned clothes.

つなげて見てみましょう。

School uniforms are not fashionable. The colors of uniforms are usually too dark and the designs are too traditional. Young students are not happy to wear such old-fashioned clothes.(29語)

では、最初から全部つなげて見てみましょう。

全体の見直し（1分）

I don’t think students should wear school uniforms. I have two reasons why I think so.
First, School uniforms are too expensive. For example, a set of uniforms of a private school is about 100,000 yen. Students from poor families can’t buy such expensive clothes. 
Second, School uniforms are not fashionable. The colors of uniforms are usually too dark and the designs are too traditional. Young students are not happy to wear such old-fashioned clothes.
For these reasons, I don’t think student should wear school uniforms. (86語）

いかがでしょうか。

このような感じで、各パートにかける時間やセンテンス数をあらかじめ決めておくことで、効率よく英作文を仕上げることができます。また、テンプレートとして使う表現を固定化しておくことで、スペルミスなども防ぐことができます。

まとめ
・テンプレートを使う
・定形部分を先に書いてしまう（１分）
・理由をそれぞれ９分で書く
・理由部分は、理由→具体例→結論の３センテンス構成にする。
・書けたら、全体を見直す（１分）

【大学入試】英検はいつまでに何級に合格すればいいの？英検2級・準1級

このサイトを見てくださっている方の中には、大学入試で英検®を利用したい学生さんがいらっしゃると思います。

共通テストの民間英語資格試験の活用は延期されましたが、英検を入試に活用する大学は今年もたくさんあります。では、いつまでに何級を取得すれば大学入試で有利になるのでしょうか。今日はこの点について検討してみます。

理想は準１級合格　現実的には英検２級合格

結論から言うと、理想は英検準1級合格。しかし、現実的には英検2級を目指すのがおすすめです。

期限は高校3年生の夏休み前までです。

多くの大学で英検準1級を持っていると英語の試験が免除されたり、100点換算されたりするので英検準1級を目指す高校生が多いです。

しかし、現役高校生を指導したり、我が子の高校生活などを見て私が思う結論は上の通り。その根拠を説明しますね。

英検2級は高校生なら合格できる

まず一番の理由は、英検2級なら高校生全員合格できます。

もちろん「努力すれば」と但し書きはつきますが、おおむね合格できる可能性大です。

その理由は、内容が高校で習う英語の内容とちょうどつりあっているからです。

英検協会によると、2級は「高校卒業程度」となっています。おそらく高校で習う内容に合わせているのです。

もし英検2級をまだ受験したことがない、みたことがない場合は英検®公式サイトで最新3回分の過去問が見られますのでご覧ください。そして高校生の方ならご自分の英語の教科書と比べてみてください。それほど大きな差はないはずです。

ちなみに前回の試験では、長文で出題されている内容は

・アメリカのホームレスを救うプロジェクト

・地球温暖化による海面上昇

・野生動物の季節による集団移動

など、高校生でも十分理解できるような内容です。

ライティングのトピックも、人間の寿命が長くなっていることに関するもので、医療発展や食生活の向上など、身近な理由で書けそうなものです。

このように、2級は学生が受験することを想定して作られていることが分かります。2次試験（面接）もカードはマンガのようなイラストが描いてあり、明らかに子どもが受けることを想定しています。

また、特に海外経験がなくとも答えられるような問題が中心です。日本の義務教育の英語だけで十分答えられるように設計されています。つまり、2級は日本の高校生以下をきっちり合格させようという意図で作られているのです。

準１級はいきなり難易度アップ

２級に比べると、準1級はいきなり難易度がアップします。

英検協会が設定している準1級のレベルは「大学中級程度」。ということは共通テスト（旧センター試験）より難易度高めに作られているのではないかと思います。

対象となる受験者は大学生や大人に設定されているようです。そのため、社会的な内容が増えます。

ちなみに直近の試験で出題された長文のテーマは以下の通り。

・ある蛾の生態について

・アメリカの医療現場における患者の扱い方の変化について

・ある島における部族について

などなど、身近な問題は少なくなり、学術的だったり新聞のコラムに載っていそうな内容になります。

ライティングトピックも「ツーリズム」に関するもので、ビジネスや社会に関心がないとやや難しく感じるものになります。

準１級はボキャブラリーの難易度が高い

2級との一番大きな違いはボキャブラリの難易度だと思います。準1級では以下のような語彙が出題されます。半分くらい分かれば準1級を受けても大丈夫だと思いますが、もしまったく見たこともないのであれば、難しいかなというところです。

fatigue, submission, expertise, exceptional, physically, stem, compulsory, predict…

私の経験では、準1級に合格している高校生は、海外生活経験があったり、英語にかなり興味があって自分で海外ドラマを見たりインターネットで海外コンテンツを見て楽しめるくらいの英語力がすでにある、また精神的にかなり成長していて時事的な内容を(日本語でも）しっかり理解できているような生徒です。

期限は高校3年生の夏休み前まで。

時期については、3年生の夏休み前までが現実的なところだと思います。

通常、英検は6月、10月、1月に公開試験を行います。2次試験は1次試験の翌月あたりになるので、7月、11月、2月くらいに合格発表があります。

大学入試が本格化するのが秋から冬にかけてですが、大学入試の教科は英語だけではありません。少なくとも3教科（1教科のところもありますが）、国公立なら5教科。共通テストの勉強もしなければなりません。それを考えると英検に力を注げるのは夏前まで。6月の試験が実質最後の試験になります。

高1の間に2級合格なら準1級も射程内？

英検と大学受験のスケジュールから考えると、高校入学後に受験できる英検の回数は7回です。

高1×3回＋高2×3回＋高3×1回

今年のように感染症流行で試験がキャンセルされたり、部活や体調で受験できなかったりするともっと少なくなります。

また、英検の各級の難易度の差はけっこうあります。準2級→2級は一発合格もそれほど珍しくありませんが、2級→準1級の一発合格はいまのところお目にかかったことがありません。

総合的に考えて、もし準1級を本気で狙うのであれば、高1の間に2級に合格しておかなればかなり難しいと思います。

CSEスコアの入試利用も増えている

ここまでで、高校生にとって2級は合格圏内だが準1級は難易度高という話をしました。

しかし、ここで別の戦略を提案したいと思います。

級にこだわるのではなくCSEスコアにこだわる戦略です。

CSEスコアとは

CSEスコアとは英検の点数を元に算出したスコアのことです。CSEスコアについては以下の記事で詳しく解説しております。

【2019年度】英検の大学受験活用状況　CSEスコアがより重視されるように

近年、級に加えCSEスコアの値で換算や加点をする大学が増えてきています。

こちらは学習院大学の国際社会科学部の募集要項（パスナビの検索結果）です。

英検結果によって出願と換算がありますが、級に加えてCSEスコアによって可算される点数が違います。

2級の場合は3種類あり、CSEスコア1980→100点、2120→110点、2260→120点、となります。

もし2級合格でCSEスコアが2260点以上あれば、準1級合格で2304～2539と比べて10点しか換算結果が変わりません。

2級は満点が2600点ですので、2級を複数回受験してCSEスコアをなるべく高くしておくと準1級合格にかなり近い加点がもらえることになります。

実際、わたしの生徒にもこのような効果を狙って2級を繰り返し受験した生徒もいます。もし希望している大学がこのようなCSEスコアの利用方法をしているのであれば、無理に準1級合格を目指すよりも少ない勉強量で同等の効果を得られる可能性があります。

まとめ
大学受験に英検を利用するなら、理想は準1級合格。現実的には2級合格。
時期は高校3年生の夏休み前まで。
準1級合格を本気で目指すなら、高校1年生の間に2級に合格しておこう。
2級のCSEスコアを高めておけば、準1級と同等程度の加点などがもらえる場合もある。

【二次試験対策】英検®２級 No.3&4の予想トピック＆答え方６選

 
一次試験に合格すると、二次試験で面接を受けなければなりません。スピーキングテストは緊張しますね。このページでは、英検®２級の二次試験での答え方をご紹介します。
 

英検２級の二次試験とは？

従来型の２日間の検定では１次合格者のみがスピーキングのインタビューテストを受けることができます。１日完結型のCBT形式では、スピーキングは録音方式で受験します。どちらも問題の形式は同じです。

この記事では、英検２級のスピーキングのNo.3&No.4に出題されそうなトピックを予想して、解答例をご紹介します。

二次試験の概要

問題は全部で４問です。問題は試験当日渡される「問題カード」に沿って質問されます。

公式サイトで例として掲載されている問題カードはこちら

No.1問題カードのパッセージに関する質問（準備時間20秒）
No.2問題カードの３コマイラストを説明する問題（準備時間20秒）
No.3与えられたトピックについて意見を言う問題
No.4与えられたトピックについて意見を言う問題

No.1＆２の問題カードを使った質問については以下の記事にまとめています。

【二次次試験対策】英検®２級 イラスト問題の答え方

この記事では、No.3&No.4の与えられたトピックについて意見を言う問題について、予想トピックと答え方例をご紹介します。

No.3&No.4の問題形式

３問目、４問目は問題カードとは関係のないトピックが与えられ、意見を求められます。

公式サイトで紹介されているのはこんな質問です。

・親は子どもに自由を与えすぎだと思いますか？

・中古品が人気ですが、中古品を買う人は増えると思いますか？

身近な事柄についての意見を求められます。Yes/Noで答えるとその後「Why?（なぜですか？)」「Tell me more（もっと詳しく）」など言われるので、２センテンスくらいで答えられるようにしましょう。

No.3とNo.4について、それぞれ３つの予想トピックと答え方を考えました。あくまで一例ですが、ひとつの参考として練習してみてください。

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No.3予想トピック

宿題について

質問

Some people say that schools give too much homework to their students. What do you think about that?
学校の宿題が多すぎると言い人がいます。どう思いますか。

答え方

賛成例
I agree. According to some research, homework does not help students have good grades. Besides, students need more time to spend with their friends and family.
賛成。 ある研究によると、宿題と良い成績には関係がありません。それに、学生は友人や家族と過ごすための時間がもっと必要です。
反対例
I disagree. Homework helps students understand school subjects better. Also, as schools finish at around three o’clock, they have plenty of time to do homework.
反対。宿題は生徒が教科をよりよく理解する助けになっている。 また、学校は3時頃に終了するので、宿題をするのに十分な時間があります。

校則について

質問

Some people say that school rules are too strict in Japan. What do you think about that?
日本は校則が厳しすぎると言う人がいます。どう思いますか。

答え方

賛成例
I agree. Students should have more freedom on their school lives. Especially, school rules about clothes and hair style should be abolished.
賛成。生徒は学校生活についてもっと自由であるべき。特に、服装や髪型に関する学校の規則は廃止されるべきです。
反対例
I disagree. School rules are necessary to protect students from dangers. Also, school rules help create better school environment for students.
反対。生徒を危険から守るためには校則が必要。また、校則は生徒のためのより良い学校環境を作るのに役立つ。

使い捨て容器について

質問

Some people say that disposable containers should be banned. What do you think about that?
使い捨て容器は禁止されるべきだと言う人もいます。どう思いますか。

答え方

賛成例
I agree. disposable containers are causing serious damage to the environment. For example, many marine lives eat plastic items by mistake and lose their lives.
賛成です。使い捨て容器は環境に深刻な被害を与えています。例えば、海洋生物たちはプラスチック製品を誤って食べ、命を落としています。
反対例
I disagree. Disposable containers are convenient. If they are totally banned, it will be inconvenient. Also, many companies are developing eco-friendly containers.
反対です。使い捨て容器は便利です。もし、全面的に禁止されたら、とても不便になります。また、多くの企業が環境に優しい容器を開発しています。
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No.4予想トピック

子どものネット利用について

質問

Today, many children spend too much time on using the internet. Do you think parents should restrict their children’s internet use?
今日、多くの子供たちがインターネットの使用に時間を使いすぎています。 親は子どものインターネット利用を制限すべきだと思いますか？

答え方

賛成例
Yes. The internet is so addictive that children cannot stop using it by themselves. Therefore, parents should stop their children from using the internet too much.
はい。インターネットは中毒性があり、子ども自身でやめることができません。したがって、親は子どもがインターネットを使いすぎないように制限する必要があります。
No. The internet is educational. Children should take advantage of the internet more. In addition, it will be helpful for their future work.
いいえ。インターネットは教育的です。 子供たちはインターネットをもっと活用すべきです。 また、将来の仕事にも役立ちます。

学生のアルバイトについて

Today, many students work part-time after school. Do you think part-time work should be banned?
今日、多くの学生が放課後にアルバイトをしています。アルバイトは禁止すべきと思いますか。

答え方

賛成例
Yes. Students should spend more time on studying. Also, if they get a lot of money, they will buy unnecessary things.
はい。学生は勉強により多くの時間を使うべき。また、お金をたくさん手にすると不要なものを買うでしょう。
反対例
No. Some students have to work to support their family. Also, they can learn a lot from working. It will be helpful for their future work
いいえ。家計を助けるたけに働かなければならない学生もいます。 また、アルバイトから多くを学ぶことができます。それは、将来の仕事のために役立ちます。

セキュリティカメラについて

質問

Today, there are many security cameras in public places. Do you think more cameras will be used in the future?
現在、公共の場所に多くの防犯カメラがあります。 今後、より多くのカメラが使用されると思いますか？

答え方

賛成例
Yes. Security cameras are effective to decrease crime rate. The police can check the cameras when an accident happens.
はい。防犯カメラは犯罪率を下げるのに効果的です。 事故が発生したときに警察はカメラをチェックすることができます。
反対例
No. People are concerned about their privacy. Also, security cameras are expensive.
いいえ。人々は自分のプライバシーを心配しています。 また、防犯カメラは高価です。

いかがでしたか？

二次試験前にたくさん練習してくださいね。

なぜか点数が伸びない残念な英作文の特徴【英検®２級】子どもとペット

自分ではよく書けたつもりなのに、なぜかライティングの点数が伸びない。

そんな悩みはありませんか？

わたしは英作文の添削をさせていただいていて、このような英作文に出会うことがあります。一見、ちゃんと書けているようなのですが、全体的に見るとあまり良くないのです。

では、どこを改善すれば、よい英作文になるのでしょうか。残念な点とそれに対する改善点を見ていきましょう。

一見良さそうだが、実は残念な英作文例

では、まず残念な英作文から見ていきましょう。ペット飼育に関するお題です。レベルは２級くらいです。

Topic: Agree or disagree; having a pet is good for children
ペットを飼うのとは子どもにとって良いことですか。

I think having a pet is good for children. I have two reasons to support my idea.

Firstly, if they have a pet, they will not feel sad in a bad time. Besides, they will not feel lonely even if they do not have any siblings.

Secondly, having a pet is fun. It is fun for children to play with their pets. For example, it is fun to take a walk with a dog in a park on weekends.

For the reasons mentioned above, having a pet has a positive effect on children.

一見、問題ないように見えるし、それなりの点数がもらえると思います。でも、実はまだまだ改善の余地があります。悪い点と改善例を見ていきましょう。

悪い点①　理由がなく、いきなり例

英検の英作文は自分の意見に対して、理由を書かなければなりません。でも、この英作文は理由を飛ばして、いきなり例から始まっています。Firstly,の後を見てください。

  • 悪い時にもペットがいればさびしくない
  • 兄弟がいなくても、ペットがいればさびしくない

これは、ペットを飼う理由ではなく、例なんです。このように、理由と例を混同している例はけっこう見ます。

では、理由とは何でしょう？ここでは、「ペットは子どもの良い友達になってくれる」ことです。

理由は例より抽象度が高く、一般化された概念です。「まとめ」みたいなものだと思ってもらったらわかりやすいかもしれません。まずは「まとめ」を言って、それを説明するような具体例を出す、という順番で書くとよいでしょう。

理由がなかなか思いつかない人は、POINTSがある級の場合は、POINTSのひとつを例として使うのがおすすめです。そのPOINTSを説明するような具体例を考えましょう。

改善例：理由を追加する

では、上の英作文に理由を追加しましょう。黄色にハイライトされている部分が理由です。

I think having a pet is good for children. I have two reasons to support my idea.

Firstly, pets can be a good friend for children. if they have a pet, they will not feel sad in a bad time. Besides, they will not feel lonely even if they do not have any siblings.

Secondly, having a pet is fun. It is fun for children to play with their pets. For example, it is fun to take a walk with a dog in a park on weekends.

For the reasons mentioned above, having a pet has a positive effect on children.

悪い点②　理由がふたつとも似すぎている

もうひとつの問題点は、理由がふたつとも似すぎていることです。

  • 理由１：ペットは子どもの良い友だちになる
  • 理由２：ペットを飼うと楽しい

まったく同じではありませんが、かなり似た内容です。同じような例を出してしまうと、理由を２つ言ったことにならないと判断されることもあります。違う理由がふたつあれば、その方が説得力が増すので、点数が高くなる確率が上がります。

改善例：違う視点から理由を考えてみる

違う理由を考えるには、視点を変えてみましょう。

理由１は子どもの心理的な面からの理由でした。では、理由２はペット飼育の教育的な面について考えてみてはどうでしょうか。

例えば「ペットを飼うと、命の大切さを学ぶことができる(Children can learn the importance of life.)」はどうでしょうか。

子どもにとっての心理面のメリットと、教育面のメリット、というふたつの違うメリットをならべたら、説得力が増すと思いませんか？

では、Secondly以降を新しい理由で書き直してみましょう。黄色にハイライトしている部分が新しい理由と例です。

良い英作文例

I think having a pet is good for children. I have two reasons to support my idea.

Firstly, pets can be a good friend for children. if they have a pet, they will not feel sad in a bad time. Besides, they will not feel lonely even if they do not have any siblings.

Secondly, children can learn the importance of life. Children have to take care of pets every day. Otherwise, their pets will die. It is not a easy task, but children will learn all living things are precious.

For the reasons mentioned above, having a pet has a positive effect on children.
対訳：ペットを飼うことは子どもに良いことだ。理由は２つ。
まずペットは子どもの良い友達になってくれる。ペットがいれば、悪いときもさびしくない。兄弟がいなくても孤独ではない。
次に子どもは命の大切さを学ぶことができる。子どもはペットの世話を毎日しなければならない。そうでなければペットは死んでしまう。簡単な仕事ではないが、すべての生き物が大切であることを子どもたちは学ぶだろう。
そのような理由で、ペットの飼育は子どもに良い影響を与える。

まとめ

いかがでしたか？

高得点の英作文を書くには、以下の２点に注意しましょう。

  1. 理由→例、の構成で書く
  2. 違う理由を選ぶ

参考になれば、幸いです。

【英検®２級・準1級】ライティング　POINTSの効果的な使い方

英検®２級と準１級のライティング問題にPOINTS という項目があります。皆さんはこのPOINTSを効果的に使っていますか。

実は、POINTSを効果的に使うと、ライティングの点数がアップするだけでなく、とても書きやすくなるのです。このページでは、２級と準１級のPOINTSの使い方について解説していきましょう。

POINTSとは

POINTSとは、ライティングパートで、問題の一部としてTOPICと共に書かれている項目です。英検®2級の場合は３つ、英検®準1級の場合は４つあります。

POINTSは使わなければならないの？

POINTSは使わなければならないのでしょうか。これについては、問題文に明記してあります。

２級：使わなくてもいい　準１級：使わなければならない

2級は使わなくてもいいです。問題文に、「POINTSは理由を書く際の参考となる観点」と明記されていて、別の観点から書いてもよい、とあります。

準1級は使わなければなりません。問題文に英語で Use TWO of the POINTS below to support your answerと明記されています。かならず、POINTSからふたつ選んで英作文を書きましょう。

２級もPOINTSを活用すべき

使わなくてもいいなら、使わなくてもいいのですか。いいえ、2級もぜひPOINTSを使ったほうがいいです！というのは、POINTSは英作文のヒントなのです。POINTSを使うことによって、論点がずれる確率が大幅に減り、採点者がほしいと思っている英作文を書くことができるのです。

POINTSをうまく選んで活用すれば、ライティングスコアはぐっと伸びます。ということで、POINTSの正しい選び方・使い方について見ていきましょう。

POINTSは英作文のヒント

POINTSは英作文の難易度を上げるためにあるのではないのです。むしろ逆で、POINTSは英作文の貴重なヒントなんです。POINTSがある方が難易度が下がるのです。

例えば「普段の生活について教えてください」と言われたら、漠然としすぎて困りませんか？

しかし「食生活について」とか「家族との関わり方について」など、ポイントで質問されたら答えやすくなりませんか？

つまり、POINTSはトピックをあるポイントから、範囲を狭めて質問しているのと同じなのです。

そして、それらのポイントで考えれば具体的なイメージがわくので、与えられたポイントを理由として使えば、英作文が書きやすくなるのです。

理由が思いつかなくていつも困る人は、ぜひPOINTSを理由として活用しましょう。

POINTSの使い方

では、例題トピックを使って、POINTSの使い方を具体的に見ていきましょう。まず、予想トピック（２級）をご覧ください。

TOPIC
Do you think school rules are necessary?     
POINTS
●responsibility
●safety
●creativity

TOPICは「校則は必要か？」で、POINTSは「責任感」「安全」「創造性」の３つです。

この３つのPOINTSをどのように選べばよいでしょう？

POINTSには賛成用・反対用がある

実はPOINTSは、賛成用、反対用、両用に分類できます。

英作文は賛成か反対か、自分の意見を決めて書きますね。ですので、各サイドで使えるPOINTSが用意されています。

TOPICを読んで内容を把握したら、YES/NOか決め、それからPOINTSを見て、賛成用なのか反対用なのか、または両方で使えるのかを判断しましょう。

今回の例ではPOINTSは以下のように分けられます。

●responsibility　責任感　⇒　両用
●safety　安全　⇒　賛成用
●creativity　創造性　⇒　反対用

賛成・反対両サイドのストーリーを考える

POINTSを分類したら、それぞれのストーリーをざっくり考えてみます。

【賛成】
校則があると、責任感を養うことができる（responsibility)
生徒を危険から守ることができる(safety)
【反対】
校則は学生の創造性を殺している（creativity）
子どもはルールに頼ってしまい、責任感を養う機会を失う(responsibility)

このようにざっくり賛成・反対のストーリー展開を考え、どちらのサイドで書くかを判断します。（ここまでのステップは、頭の中でほんの数秒から1分程度で行います。）

もちろん、最初から賛成・反対を決めていてもよいのですが、POINTSから決めると例を思いつきやすくなるので、書くのが楽になります。

明確に違う理由を書くためにPOINTSは効果的

英作文に理由がふたつ必要ですが、それぞれの理由は似ていない方がよいのです。違う理由を考えるためにもPOINTSは効果的です。POINTS自体が別の角度からの視点を示したものなので、同じような理由を書くことを予防してくれるのです。

例えば、過去に実際に準1級で出題された「動物園」に関するPOINTSです。著作権上の問題で直接掲載できないので、日本語にしたものを見てください。

TOPIC 動物を動物園で飼育するのは正しい考えだと思いますか。
POINTS
動物の権利　⇒　反対
教育的価値　⇒　賛成
絶滅危惧種の保護　⇒　賛成
生息場所の状態　⇒　両方

このように、POINTS自体が多角的にトピックを解釈しているので、POINTSを利用することによって、いろいろな角度から英作文にまとめることができるのです。

まとめ

POINTS の効果的な使い方

１．POINTSを賛成用・反対用・両用に分ける

２．上記で分けたPOINTSを使って賛成・反対のストーリーをざっくり作る

３．より具体例が多く思いつく方のサイドで英作文を書く

４．理由が似通っていないか、クリアに切り分けられているかチェックする

【英検®２級・準１級】日本の学校は9月入学にシフトすべき？　英作文例 （反対）

みなさん、こんにちは。

予想トピックで英作文を書いてみる企画です。トピックは「9月入学」。前回は賛成サイドの英作文をご紹介しました。

今回は逆サイドの反対英作文例を書いてみます。

日本の学校は9月入学にシフトすべきか

「9月入学」に反対する理由

・9月入学は世界のスタンダードではない（韓国・オーストラリアなど）
Ｎot all countries start their school year in September.

・日本は日本のルールでやればよい
Japan should be proud of having its own rules.

・変更によって不便や混乱が起こる。入試、就活など。
The shift would cause a lot of inconvenience and confusion. for example, entrance examinations and job hunting.

以上をもとに英作文を書いてみました。

英作文例（2級：80-100語）

I do not think Japanese schools should start in September. There are two reasons why I think so.  

First of all, not all countries start their school year in September. For instance, South Korea start in March and Australia start in February. Each country has its own rules. Therefore, Japan should be proud of having its own rules.

Secondly, the shift would cause a lot of inconvenience and confusion. For instance, the schedule of entrance examinations and job hunting have to change.

For these reasons, Japanese schools should not change the start of the school year from April to September. (100語）

対訳：日本の学校は9月入学にすべきではありません。理由は２つ。
まず、すべての国が9月はじまりなわけではない。例えば韓国は3月、オーストラリアは2月だ。各国にはそれぞれのルールがある。日本は日本のやり方を誇るべきだ。
2つめの理由は、変更によって不便や混乱が起こる。例えば、入試や就活スケジュールを替えなければならない。
以上により、日本ば学期の始まりを4月から9月に変更すべきではない。

英作文例（準1級：120-150語）

Some people argue shifting the start of the school year to September can accelerate the Japan’s globalization. However, I believe it will only bring disturbance and confusion into our society.

First of all, not all countries start their school year in September. While major countries such as the US start their school year in September, others don’t. For instance, South Korea starts in March and Australia in February. Each country has its own rules. Therefore, Japan should be proud of having its own rules.

Secondly, the shift would cause a lot of inconvenience and confusion. Currently, entrance examinations are being held in winter, but it has to be shifted to spring. Official competitions and events for students have to be rescheduled as well as job hunting schedules.

Taking these reasons into consideration, we should not change the start of the school year to September.
(144語）

対訳：学期の始まりを4月から9月へ変更すれば日本のグローバル化が加速すると言う人もいるが、ただ社会に混乱をもたらすだけだ。
まずすべての国が9月はじまりなわけでない。アメリカなどの大国は9月はじまりだが、他は違う。例えば韓国は3月、オーストラリアは2月だ。各国にはそれぞれのルールがある。日本は日本のやり方を誇るべきだ。
2つめの理由は、変更によって不便や混乱が起こる。現在、入試は冬に行われているが春にシフトしなければならない。公式戦などのスケジュールも変更しなければならない。就活スケジュールもだ。それらを考慮すると、日本の学期を9月に変更すべきではない。

いかがだったでしょうか。

賛成、反対、両方の意見を比べてみてください。

【英検®２級・準１級】日本の学校は9月入学にシフトすべき？　英作文例 （賛成）

みなさん、こんにちは。

予想トピックで英作文を書いてみる企画です。今回は教育カテゴリの「9月入学」を取り上げます。

日本では４月に入学式があるのが当たり前です。でも、世界的に見ると入学時期はいろいろです。アメリカなど、秋入学の国が多く、その他にも2月や５月など、その国の事情に合わせて、学校制度は様々です。

日本でもこれまでに何度か秋入学が検討されたことがあります。日本の学校も世界のメジャーな国に合わせて９月にすべきでしょうか。この問題で英作文を作ってみましょう。

日本の学校は9月入学にシフトすべきか

「9月入学」に賛成する理由

・世界では9月入学の国が多い。（アメリカ、イギリス、フランス、ロシア、中国）
A school year in major countries starts in September

・日本の学生が留学しやすくなる
Japanese students can study abroad more easily.

・日本の大学も留学生を集めやすくなり、経済に良い影響がある
Japanese universities would be able to attract more international students easily. It has a positive impact on the Japanese economy.

以上をもとに英作文を書いてみました。

英作文例（2級：80-100語）

I think Japanese schools should start in September. There are two reasons why I think so.  

First of all, in major countries the school year starts in September. Those countries include the US, France and China. If Japanese schools start in September, Japanese students can study in those countries more easily.

Secondly, it is also good for Japanese universities. They can attract more international students. Their revenue will increase and it has a positive impact on the Japanese economy.

For these reasons, Japanese schools should change the start of the school year from April to September. (96語）

対訳：日本の学校は9月入学にすべきです。理由は２つ。
まず、メジャーな国では9月入学が多い。これらの国はアメリカ、フランス、中国など。日本も9月入学にすれば、これらの国へ留学しやすくなる。
2つめの理由は、日本の大学にも良い。日本の大学は留学生を集めやすくなる。収入が増え、日本経済にも良い影響がある。
以上により、日本も学期の始まりを4月から9月に変更すべきだ。

英作文例（準1級：120-150語）

There is no denying that shifting the start of the school year from April to September would cause confusion and disruption. However, the change has a positive impact on both students and schools.

First of all, more students would be encouraged to study abroad. An academic year in major countries starts in September. Such countries include the US, the UK, France and China. If Japanese schools start in September, Japanese high school students would be able to go to college in those countries without wasting time. Students exchange programs would also be conducted more smoothly.

Also, Japanese colleges would be more competitive for international students. If they can attract more excellent students internationally, it will help globalize Japanese educational system. It would also stimulate the industries and contribute to revitalization of the Japanese economy.

Taking these reasons into consideration, Japanese school year should start in September instead of April. (148語）

対訳：学期の始まりを4月から9月へ変更すれば、混乱が起こることは否定できない。しかし、その変化は生徒、学校ともに良いインパクトをもたらすだろう。
まずより多くの学生が留学しやすくなる。メジャーな国では9月スタートが多い。アメリカ、イギリス、フランス、中国などが含まれる。日本が9月スタートになれば、日本の高校生はこれらの国の大学に、時間をムダにすることなく行くことができる。交換留学制度もよりスムーズに行われるだろう。
また、日本の大学も留学生に対してより競争力が増す。優秀な留学生を惹きつけることができれば、日本の教育システムをグローバル化することもできる。また産業を刺激し、日本経済の復活に貢献できるだろう。
それらを考慮すると、日本の新学期は４月より9月にすべきだ。

次回は反対英作文例をご紹介します。

Good luck!

【英検®準１級・２級】セキュリティカメラは必要？英作文例（反対）

「セキュリティカメラ」について、反対の立場で英作文を書いてみましょう。プライバシー問題、ネットの危険性などがポイントになります。（レベル：2級～準1級程度。）前回の記事では賛成サイドの英作文をご紹介しました。合わせてお読みください。

公共の場所にセキュリティカメラは必要か

TOPIC
Do we need security cameras in public places? 

公園やお店、図書館、病院、駐車場や駅、空港など、人がよく集まる場所にセキュリティカメラは必要でしょうか。というお題です。

前回同様、pros and cons（メリット・デメリット）を考えてみましょう。今回も参考にしたサイトはこちらです。

Top 8 Pros and Cons of Surveillance Cameras in Public Places – Reolink Blog

セキュリティカメラについてのpros and cons

前回とまったく同じ表です。pros/consについて再確認してください。

ProsCons
安全性が高まる
will improve public security
犯罪率が下がる
The crime rate will drop
犯罪抑制力がある
will stop people from committing crimes
犯罪捜査の助けになる
help police investigation
証拠や手掛かりになる
provide evidence and clues
プライバシー侵害を起こす
will cause an invasion of privacy
コスト
will cost a lot of money
効果が疑わしい
The effectiveness is doubtful
情報漏洩が起こるかもしれない
There might be an information leaks

まずは「プライバシーの侵害」があげられます。何にでも言えることですが、セキュリティを強化するとプライバシーが明らかにされることが多いです。これは裏表なので仕方ありません。

怖いのは、それが悪用されるかもしれない、ということです。これはデータ漏洩にも関わってきます。webカメラの不正アクセスしてのぞき見するようなサイトがあるそうです。公共の場なら構わないじゃないか、とも思いますが、お店の試着室やトイレなどに隠しカメラがあるかもしれないと思うとぞっとします。公共の場ではありませんが、お店の隠しカメラでお客さんを隠し撮りして、恐喝に使った有名人もいましたね。似たようなことが起こらないとも限りません。

あと、コストの問題。効果の問題。税金を使ってカメラをたくさん設置して、それが使われず、効果もなく、コスト垂れ流しだとしたら…

以上を踏まえ、プライバシー侵害と効果の疑わしさの２点を理由に、英作文にまとめてみましょう。

英作文例（反対例）

Some people say that security cameras are necessary to improve public security. However, I do not agree with them for some reasons.

First reason is that security cameras can be an invasion of privacy. Many people are concerned that they are always monitored, and their every action is being recorded. These days most cameras are connected to the internet. Once it is hacked, people’s privacy might be abused easily.

Second reason is that its effectiveness is doubtful. Crimes and accidents happen regardless of cameras. Clever criminals identify the location of cameras in advance, and try to commit crimes in a place where cameras cannot reach. Also, the images are usually blurred, and they are not kept forever. In short, it is doubtful whether these cameras are helpful for police investigations.

As mentioned above, it is doubtful that advantages of security cameras in public places outweigh disadvantages. That’s why I do not think we need security cameras in public places.
(159 words)

対訳

治安をよくするために、公共の場にセキュリティカメラが必要であると言う人がいるが、私はいくつかの理由により賛成できない。

まずセキュリティカメラはプライバシーの侵害になりうる。多くの人は常に監視され、一挙一動を録画されることを心配している。これらのカメラのほとんどは最近インターネットに接続されていて、ひとたびハッキングされるとプライバシーが悪用されるかもしれない。

もうひとつの理由は、効果が疑わしいからだ。犯罪や事故はカメラがあってもなくても起こる。賢い犯罪者は事前にカメラの位置を調べ、見えないところで犯罪を犯す。また画像がたいていぼやけているし、永久に保存されるわけではない。つまり、犯罪捜査に役立つかどうか疑わしい。

以上のように、セキュリティカメラのメリットがデメリットを上回ることは疑わしい。だからわたしは公共の場にセキュリティカメラは必要ないと思う。

いかがでしたか？

参考になれば幸いです。