タグ: 2020年大学入試改革

【大学入試】英検はいつまでに何級に合格すればいいの？英検2級・準1級

このサイトを見てくださっている方の中には、大学入試で英検®を利用したい学生さんがいらっしゃると思います。

共通テストの民間英語資格試験の活用は延期されましたが、英検を入試に活用する大学は今年もたくさんあります。では、いつまでに何級を取得すれば大学入試で有利になるのでしょうか。今日はこの点について検討してみます。

理想は準１級合格　現実的には英検２級合格

結論から言うと、理想は英検準1級合格。しかし、現実的には英検2級を目指すのがおすすめです。

期限は高校3年生の夏休み前までです。

多くの大学で英検準1級を持っていると英語の試験が免除されたり、100点換算されたりするので英検準1級を目指す高校生が多いです。

しかし、現役高校生を指導したり、我が子の高校生活などを見て私が思う結論は上の通り。その根拠を説明しますね。

英検2級は高校生なら合格できる

まず一番の理由は、英検2級なら高校生全員合格できます。

もちろん「努力すれば」と但し書きはつきますが、おおむね合格できる可能性大です。

その理由は、内容が高校で習う英語の内容とちょうどつりあっているからです。

英検協会によると、2級は「高校卒業程度」となっています。おそらく高校で習う内容に合わせているのです。

もし英検2級をまだ受験したことがない、みたことがない場合は英検®公式サイトで最新3回分の過去問が見られますのでご覧ください。そして高校生の方ならご自分の英語の教科書と比べてみてください。それほど大きな差はないはずです。

ちなみに前回の試験では、長文で出題されている内容は

・アメリカのホームレスを救うプロジェクト

・地球温暖化による海面上昇

・野生動物の季節による集団移動

など、高校生でも十分理解できるような内容です。

ライティングのトピックも、人間の寿命が長くなっていることに関するもので、医療発展や食生活の向上など、身近な理由で書けそうなものです。

このように、2級は学生が受験することを想定して作られていることが分かります。2次試験（面接）もカードはマンガのようなイラストが描いてあり、明らかに子どもが受けることを想定しています。

また、特に海外経験がなくとも答えられるような問題が中心です。日本の義務教育の英語だけで十分答えられるように設計されています。つまり、2級は日本の高校生以下をきっちり合格させようという意図で作られているのです。

準１級はいきなり難易度アップ

２級に比べると、準1級はいきなり難易度がアップします。

英検協会が設定している準1級のレベルは「大学中級程度」。ということは共通テスト（旧センター試験）より難易度高めに作られているのではないかと思います。

対象となる受験者は大学生や大人に設定されているようです。そのため、社会的な内容が増えます。

ちなみに直近の試験で出題された長文のテーマは以下の通り。

・ある蛾の生態について

・アメリカの医療現場における患者の扱い方の変化について

・ある島における部族について

などなど、身近な問題は少なくなり、学術的だったり新聞のコラムに載っていそうな内容になります。

ライティングトピックも「ツーリズム」に関するもので、ビジネスや社会に関心がないとやや難しく感じるものになります。

準１級はボキャブラリーの難易度が高い

2級との一番大きな違いはボキャブラリの難易度だと思います。準1級では以下のような語彙が出題されます。半分くらい分かれば準1級を受けても大丈夫だと思いますが、もしまったく見たこともないのであれば、難しいかなというところです。

fatigue, submission, expertise, exceptional, physically, stem, compulsory, predict…

私の経験では、準1級に合格している高校生は、海外生活経験があったり、英語にかなり興味があって自分で海外ドラマを見たりインターネットで海外コンテンツを見て楽しめるくらいの英語力がすでにある、また精神的にかなり成長していて時事的な内容を(日本語でも）しっかり理解できているような生徒です。

期限は高校3年生の夏休み前まで。

時期については、3年生の夏休み前までが現実的なところだと思います。

通常、英検は6月、10月、1月に公開試験を行います。2次試験は1次試験の翌月あたりになるので、7月、11月、2月くらいに合格発表があります。

大学入試が本格化するのが秋から冬にかけてですが、大学入試の教科は英語だけではありません。少なくとも3教科（1教科のところもありますが）、国公立なら5教科。共通テストの勉強もしなければなりません。それを考えると英検に力を注げるのは夏前まで。6月の試験が実質最後の試験になります。

高1の間に2級合格なら準1級も射程内？

英検と大学受験のスケジュールから考えると、高校入学後に受験できる英検の回数は7回です。

高1×3回＋高2×3回＋高3×1回

今年のように感染症流行で試験がキャンセルされたり、部活や体調で受験できなかったりするともっと少なくなります。

また、英検の各級の難易度の差はけっこうあります。準2級→2級は一発合格もそれほど珍しくありませんが、2級→準1級の一発合格はいまのところお目にかかったことがありません。

総合的に考えて、もし準1級を本気で狙うのであれば、高1の間に2級に合格しておかなればかなり難しいと思います。

CSEスコアの入試利用も増えている

ここまでで、高校生にとって2級は合格圏内だが準1級は難易度高という話をしました。

しかし、ここで別の戦略を提案したいと思います。

級にこだわるのではなくCSEスコアにこだわる戦略です。

CSEスコアとは

CSEスコアとは英検の点数を元に算出したスコアのことです。CSEスコアについては以下の記事で詳しく解説しております。

【2019年度】英検の大学受験活用状況　CSEスコアがより重視されるように

近年、級に加えCSEスコアの値で換算や加点をする大学が増えてきています。

こちらは学習院大学の国際社会科学部の募集要項（パスナビの検索結果）です。

英検結果によって出願と換算がありますが、級に加えてCSEスコアによって可算される点数が違います。

2級の場合は3種類あり、CSEスコア1980→100点、2120→110点、2260→120点、となります。

もし2級合格でCSEスコアが2260点以上あれば、準1級合格で2304～2539と比べて10点しか換算結果が変わりません。

2級は満点が2600点ですので、2級を複数回受験してCSEスコアをなるべく高くしておくと準1級合格にかなり近い加点がもらえることになります。

実際、わたしの生徒にもこのような効果を狙って2級を繰り返し受験した生徒もいます。もし希望している大学がこのようなCSEスコアの利用方法をしているのであれば、無理に準1級合格を目指すよりも少ない勉強量で同等の効果を得られる可能性があります。

まとめ
大学受験に英検を利用するなら、理想は準1級合格。現実的には2級合格。
時期は高校3年生の夏休み前まで。
準1級合格を本気で目指すなら、高校1年生の間に2級に合格しておこう。
2級のCSEスコアを高めておけば、準1級と同等程度の加点などがもらえる場合もある。

【英検®２級・準１級】日本の学校は9月入学にシフトすべき？　英作文例 （反対）

みなさん、こんにちは。

予想トピックで英作文を書いてみる企画です。トピックは「9月入学」。前回は賛成サイドの英作文をご紹介しました。

今回は逆サイドの反対英作文例を書いてみます。

日本の学校は9月入学にシフトすべきか

「9月入学」に反対する理由

・9月入学は世界のスタンダードではない（韓国・オーストラリアなど）
Ｎot all countries start their school year in September.

・日本は日本のルールでやればよい
Japan should be proud of having its own rules.

・変更によって不便や混乱が起こる。入試、就活など。
The shift would cause a lot of inconvenience and confusion. for example, entrance examinations and job hunting.

以上をもとに英作文を書いてみました。

英作文例（2級：80-100語）

I do not think Japanese schools should start in September. There are two reasons why I think so.  

First of all, not all countries start their school year in September. For instance, South Korea start in March and Australia start in February. Each country has its own rules. Therefore, Japan should be proud of having its own rules.

Secondly, the shift would cause a lot of inconvenience and confusion. For instance, the schedule of entrance examinations and job hunting have to change.

For these reasons, Japanese schools should not change the start of the school year from April to September. (100語）

対訳：日本の学校は9月入学にすべきではありません。理由は２つ。
まず、すべての国が9月はじまりなわけではない。例えば韓国は3月、オーストラリアは2月だ。各国にはそれぞれのルールがある。日本は日本のやり方を誇るべきだ。
2つめの理由は、変更によって不便や混乱が起こる。例えば、入試や就活スケジュールを替えなければならない。
以上により、日本ば学期の始まりを4月から9月に変更すべきではない。

英作文例（準1級：120-150語）

Some people argue shifting the start of the school year to September can accelerate the Japan’s globalization. However, I believe it will only bring disturbance and confusion into our society.

First of all, not all countries start their school year in September. While major countries such as the US start their school year in September, others don’t. For instance, South Korea starts in March and Australia in February. Each country has its own rules. Therefore, Japan should be proud of having its own rules.

Secondly, the shift would cause a lot of inconvenience and confusion. Currently, entrance examinations are being held in winter, but it has to be shifted to spring. Official competitions and events for students have to be rescheduled as well as job hunting schedules.

Taking these reasons into consideration, we should not change the start of the school year to September.
(144語）

対訳：学期の始まりを4月から9月へ変更すれば日本のグローバル化が加速すると言う人もいるが、ただ社会に混乱をもたらすだけだ。
まずすべての国が9月はじまりなわけでない。アメリカなどの大国は9月はじまりだが、他は違う。例えば韓国は3月、オーストラリアは2月だ。各国にはそれぞれのルールがある。日本は日本のやり方を誇るべきだ。
2つめの理由は、変更によって不便や混乱が起こる。現在、入試は冬に行われているが春にシフトしなければならない。公式戦などのスケジュールも変更しなければならない。就活スケジュールもだ。それらを考慮すると、日本の学期を9月に変更すべきではない。

いかがだったでしょうか。

賛成、反対、両方の意見を比べてみてください。

【英検®２級・準１級】日本の学校は9月入学にシフトすべき？　英作文例 （賛成）

みなさん、こんにちは。

予想トピックで英作文を書いてみる企画です。今回は教育カテゴリの「9月入学」を取り上げます。

日本では４月に入学式があるのが当たり前です。でも、世界的に見ると入学時期はいろいろです。アメリカなど、秋入学の国が多く、その他にも2月や５月など、その国の事情に合わせて、学校制度は様々です。

日本でもこれまでに何度か秋入学が検討されたことがあります。日本の学校も世界のメジャーな国に合わせて９月にすべきでしょうか。この問題で英作文を作ってみましょう。

日本の学校は9月入学にシフトすべきか

「9月入学」に賛成する理由

・世界では9月入学の国が多い。（アメリカ、イギリス、フランス、ロシア、中国）
A school year in major countries starts in September

・日本の学生が留学しやすくなる
Japanese students can study abroad more easily.

・日本の大学も留学生を集めやすくなり、経済に良い影響がある
Japanese universities would be able to attract more international students easily. It has a positive impact on the Japanese economy.

以上をもとに英作文を書いてみました。

英作文例（2級：80-100語）

I think Japanese schools should start in September. There are two reasons why I think so.  

First of all, in major countries the school year starts in September. Those countries include the US, France and China. If Japanese schools start in September, Japanese students can study in those countries more easily.

Secondly, it is also good for Japanese universities. They can attract more international students. Their revenue will increase and it has a positive impact on the Japanese economy.

For these reasons, Japanese schools should change the start of the school year from April to September. (96語）

対訳：日本の学校は9月入学にすべきです。理由は２つ。
まず、メジャーな国では9月入学が多い。これらの国はアメリカ、フランス、中国など。日本も9月入学にすれば、これらの国へ留学しやすくなる。
2つめの理由は、日本の大学にも良い。日本の大学は留学生を集めやすくなる。収入が増え、日本経済にも良い影響がある。
以上により、日本も学期の始まりを4月から9月に変更すべきだ。

英作文例（準1級：120-150語）

There is no denying that shifting the start of the school year from April to September would cause confusion and disruption. However, the change has a positive impact on both students and schools.

First of all, more students would be encouraged to study abroad. An academic year in major countries starts in September. Such countries include the US, the UK, France and China. If Japanese schools start in September, Japanese high school students would be able to go to college in those countries without wasting time. Students exchange programs would also be conducted more smoothly.

Also, Japanese colleges would be more competitive for international students. If they can attract more excellent students internationally, it will help globalize Japanese educational system. It would also stimulate the industries and contribute to revitalization of the Japanese economy.

Taking these reasons into consideration, Japanese school year should start in September instead of April. (148語）

対訳：学期の始まりを4月から9月へ変更すれば、混乱が起こることは否定できない。しかし、その変化は生徒、学校ともに良いインパクトをもたらすだろう。
まずより多くの学生が留学しやすくなる。メジャーな国では9月スタートが多い。アメリカ、イギリス、フランス、中国などが含まれる。日本が9月スタートになれば、日本の高校生はこれらの国の大学に、時間をムダにすることなく行くことができる。交換留学制度もよりスムーズに行われるだろう。
また、日本の大学も留学生に対してより競争力が増す。優秀な留学生を惹きつけることができれば、日本の教育システムをグローバル化することもできる。また産業を刺激し、日本経済の復活に貢献できるだろう。
それらを考慮すると、日本の新学期は４月より9月にすべきだ。

次回は反対英作文例をご紹介します。

Good luck!